domingo, 22 de enero de 2017

PREGUNTA 2 (2ª Evaluación) Del 22 al 27 de enero

Aquí estamos con la segunda pregunta de esta evaluación, que ya sabéis que podéis contestar hasta el próximo viernes día 27, así que ¡mucho ánimo!!

En este caso, en el departamento de Biología y Geología creen que es un buen momento para hablar sobre la atmósfera de nuestro planeta, la Tierra. El aire ha permitido que haya todo aquello que conocemos, toda la vida (animales, plantas,...) existe gracias a él, pero, ¿qué le ocurre al aire, a nuestra atmósfera, cuando no la cuidamos?

La atmósfera terrestre es tan importante, que sin ella no podríamos vivir, prácticamente nada podría vivir sobre la superficie de nuestro planeta, y dicho esto, es casi todo lo que sé, así que como siempre, os necesito...

PREGUNTA SEMANAL

Alumnado de 1º ESO debe contestar a las preguntas 1, 2 y 3
Alumnado de 3º ESO debe contestar a las preguntas 1, 2, 3 y 4.
Alumnado de 4º ESO debe contestar a las preguntas 1, 2, 3, 4 y 5
Alumnado de Bachillerato debe contestar a todas las preguntas

1. La atmósfera está compuesta por muchos gases, ¿Cuáles son estos gases? ¿En qué capas de distribuyen?
Consulta la siguiente página web http://www.astromia.com/tierraluna/capatmosfera.htm o tu libro de texto para responder a estas preguntas

2. Se suele decir que dichos gases están formando una mezcla homogénea, ¿qué quiere decir esto?
Imagen tomada de
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/mediateca/ecoescuela/?attachment_id=2242

3. ¿Cuál crees que es el gas más importante para nosotros, de todos los que hay en el aire? ¿Por qué?

4. Hoy en día, uno de los principales problemas para la atmósfera, y para la vida en la Tierra en general, es la ingente cantidad de gases y contaminantes que el ser humano libera en sus actividades diarias. Algunos de esos gases son el CO2 o dióxido de carbono; el NOx u óxidos de nitrógeno; SOx u óxidos de azufre, CFCs,...que tienen un efecto devastador, y pueden llegar a aumentar de forma preocupante lo que se conoce comúnmente como "efecto invernadero". Pero yo no sé que es eso, ¿me lo puedes explicar? ¿Este efecto invernadero está exclusivamente producido por el hombre?
Y ahí va una ayudita: https://www.youtube.com/watch?v=rfi4HvwMav4

5. Por otro lado, he oído que en Madrid hay muchos días que no permiten que el tráfico entre en ciertas zonas de la ciudad, y no lo entiendo, ¿Tiene algo que ver con la contaminación de la atmósfera?
Imagen tomada de www.elmundo.es

6. Según tenía entendido, el ozono (O3) es un gas que tiene una función fundamental en nuestra atmósfera, relacionado con algo de la vida; pero a su vez, puede tener efectos perjudiciales dependiendo en que zona de la atmósfera se encuentre. ¿Me puedes aclarar esto, y decir qué papel puede desempeñar el ozono como gas beneficioso y perjudicial? ¡Qué lío!!!
A lo mejor este enlace te sirve: http://www.aragonaire.es/ozone.php?n_action=types


Muchas gracias por vuestra ayuda, no paro de aprender. Ahora espero que entre tod@s cuidemos y seamos conscientes de la importancia de esta gran masa de aire.

SI OS APETECE CONOCER MÁS SOBRE ESTA TEMÁTICA, Y APRENDER UN POCO MÁS SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBAL, OS RECOMIENDO QUE VEÁIS LA SERIE DE DOCUMENTALES; "YEARS OF LIVING DANGEROUSLY", ES MUY INTERESANTE.

Os dejo el enlacehttps://www.youtube.com/watch?v=awZYoUtjwS4

domingo, 15 de enero de 2017

PREGUNTA 1 (2ª Evaluación) Del 15 al 20 de enero

Tras estas vacaciones tan bonitas y felices, comienza el año nuevo, y con él, una nueva evaluación, de modo que vuelvo a necesitar vuestra ayuda para resolver mis múltiples dudas.
Bueno, en primer lugar, os deseamos desde el Departamento de Biología y Geología, ¡que tengáis un año lleno de felicidad, alegrías y buenas notas!!

Y ahora, vamos a comenzar con la primera pregunta de la 2ª Evaluación. Como ya sabéis, tenéis hasta el próximo viernes, 20 de enero a las 12 de la noche, para contestar.


PREGUNTA DE ESTA SEMANA

Llegadas estas fechas, además de volver al insti, y volver a la rutina diaria, llega el frío invernal, y con él los catarros, gripes, amigdalitis,... y os parecerá un poco "tonto", pero no tengo muy claro cuál es el causante de una enfermedad como la gripe, que tanto nos da la lata por estos tiempos. Además tengo otras dudillas, ¿me podéis ayudar?

Alumnado de 1º ·ESO deben contestar a las preguntas 1 y 2
Alumnado de 3º ESO deben contestar a las preguntas 1, 2 y 3
Alumnado de 4º ESO deben contestar a las preguntas 1, 2, 3 y 4
Alumnado de Bachillerato deben contestar a todas las preguntas

1. ¿Qué es la gripe, y qué microorganismo la causa? Recordad que los microorganismos son pequeños gérmenes o bichitos que no podemos ver a simple vista, y que pueden causar enfermedades)
Para responder a esta pregunta, quizá te venga bien consultar esta página web que pongo a continuación: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs211/es/

Imagen tomada de
https://juan.lasindias.com/virus-y-palabras
2. ¿Cómo crees que podemos evitar contagiarnos de gripe? Cita con tus palabras, 5 recomendaciones que creas que son importantes.
Ayúdate de esta página web para contestar: https://www.gripenet.es/es/que-es-la-gripe/medidas_gripe/

3. Según las Autoridades Sanitarias, la gripe está afectando a un gran número de personas en diferentes comunidades autónomas, entre ellas Cantabria. ¿Cómo podemos considerar esta situación: endemia, epidemia o pandemia? 

4. ¿Qué hacer y qué no hacer cuando ya nos hemos infectado por esta enfermedad? Explícalo con tus palabras.  

5. Hace una semana tuve que ir al médico porque me encontraba mal, tenía fiebre, estaba muy cansado, no tenía ganas de comer,...Y él me dijo que tenía gripe, y me recetó un antibiótico para matar al virus. ¿Crees que mi médico acertó con el tratamiento? ¿Por qué?

6. Como os contaba anteriormente, según el Ministerio de Sanidad, desde hace algunos días, el virus está causando un gran número de infecciones en diferentes Comunidades. Fíjate en la siguiente imagen al respecto, y contesta a estas dos preguntas:

a. ¿En qué Comunidades Autónomas la tasa de infección es más alta?

b. ¿Qué zona de Cantabria tenía un mayor número de afectados en la primera semana de Enero?


Imagen tomada de la página web: http://vgripe.isciii.es/gripe/inicio.do


domingo, 11 de diciembre de 2016

PREGUNTA 9 (Domingo, 11 de diciembre de 2016)

¡Y aquí viene la última pregunta semanal de esta primera evaluación!!

Como la evaluación de los grupos de 1º y 4º ESO es este jueves día 15, los alumnos precisamente de estos cursos, tendréis hasta el miércoles 14 a las 12 de la noche para contestar a esta pregunta, para que así, os cuente para la nota de esta evaluación. Si no os da tiempo, o se os olvida, y la hacéis después del miércoles, no pasa nada, como siempre el plazo normal es hasta el viernes, y dicha nota se contará para la 2ª Evaluación. ¡Qué buenos son estos de Biología y Geología!!

Ahora sí, vamos con una noticia que leí esta semana, y me dejo patidifuso, perplejo, anonadado. Yo siempre oí que los dinosaurios eran ¡unos bichos de hace muchos  millones de años, grandes, verdes, con garras, dientes, y con un poco de mala leche! Sin embargo, estos días venía una noticia en el periódico que me ha roto todos los esquemas. Y es que por lo visto, han descubierto una cola de dinosaurio ¡de 3,7 cm, y con pelo!!!!

"A mi esto me suena a una broma", no entiendo nada. Si no os lo creéis, aquí tenéis el enlace. Para leer la noticia pincha aquí


¿Qué hacer en la pregunta de esta semana?

Pues lo dicho chic@s, a ver si por favor me ayudáis, y me explicáis esto, porque media vida jugando con mis dinosaurios, aprendiéndome nombres, y pensando que fueron algo que ahora...

Me surgen algunas preguntas, y necesito vuestra ayuda, porque no me lo explico.

Debéis leer el artículo que os he indicado arriba, contestar a las siguientes preguntas:


  • Alumnado de 1º ESO contesta solamente a las preguntas 1 y 2
  • Alumnado de 3º ESO contesta a las preguntas 1, 2 y 3
  • Alumnado de 4º ESO contesta a las preguntas, 1, 2, 3 y 4
  • Alumnado de 1º y 2º de Bachillerato, contesta a todas las preguntas


PREGUNTAS:

1. ¿Me podéis decir de dónde sale el ámbar, cuál es su origen?, y me gustaría saber también si es un mineral. En esta página podéis encontrar ayuda: https://piedrasygemas.wordpress.com/category/9-diccionario-de-piedras/ambar/

2. Es posible que algunos de ellos tuvieran plumas (algunos parientes de los dinosaurios fueron el origen de las aves), y no todos eran gigantes, pero ¿Cuándo vivieron los dinosaurios?

3. En Cantabria, existe un yacimiento muy importante, en el que se ha encontrado ámbar, y con él, algunas especies de insectos que hasta entonces eran desconocidas. Pero, ¿Por qué podemos encontrar seres vivos fósiles dentro de la resina?
En la siguiente página podréis ver algún ejemplo: http://www.elsoplao.es/yacimiento_ambar.php

4. Explica brevemente, en qué Era y periodo vivieron estos reptiles, y cuándo y por qué se cree que desaparecieron.

5. ¿Cómo es posible que algunos dinosaurios poseyeran plumas? ¿Esto tiene que ver con la Evolución? Si hoy en día sabemos que el único taxón que tiene plumas son las aves, quiere decir que ¿las aves en su origen tuvieron algo que ver con los dinosaurios?


Imagen tomada de http://www.gifs-animados.es/clip-art/dinosaurios/gifs-animados-dinosaurios-921793-76658/